T:  01 534 06 67  |  Ezveza@soncek.org  |  Kontakt
de
en
sl
Velikost besedila:  
Nahajate se tukaj:  
 
 

Naročite se na e-novice

Šola za starše


V preteklem šolskem letu smo organizirali v okviru programa ŠOLE ZA STARŠE različne oblike kot so predavanja, delavnice, enodnevne in vikend šole ter individualna in skupinska svetovanja.

Program nadaljujemo tudi v letu 2017 po dogovoru z regijskimi društvi v Centrih Sonček ter v vrtcih in šolah.


PROGRAM Šole za starše


Strokovna in terapevtska podpora
staršem, otrokom, mladostnikom ali odraslim osebam s PP in seveda sorojencem – torej celotni družini, zahteva intenzivno obveščanje in osveščanje, individualne in skupinske metode dela, zagotavljanje varstva otrok in odraslih oseb s PP v času usposabljanja ter zelo usposobljen kader za izvajanje kvalitetnih predavanj, delavnic, seminarjev in osebne pomoči.

Vsebina
je prilagojena ciljnim skupinam staršev glede na starost otroka, mladostnika ali odraslost in je nastal kot rezultat pogostih vprašanj staršev, kako se spoprijemati z razvojnimi in vzgojnimi težavami svojih otrok. Pri zgodnji obravnavi je poudarek na poznavanju celostne obravnave otroka in pomenu povezave vseh šestih razvojnih področij. Pri šoloobveznem otrocih je poudarek na pripravi in pomoči za odločanje o vključitvi v ustrezni program ter vzgoje za neodvisno življenje in poznavanje kasnejših razvojnih obdobij in njihovih značilnosti. V odraslem obdobju je osnovna tema iskanje možnosti za vključitev v delo, samostojno bivanje in priprava na življenje brez staršev. Nekatere teme so skupne vsem skupinam staršev: sprejemanje drugačnosti v družini, okolju in oblikovanje samopodobe; premagovanje stresa in sprostitvene tehnike; društvena organiziranost; zakonodaja.

Namen in cilj
je predvsem podpora staršem otrok s posebnimi potrebami pri usposabljanje za odgovorno starševstvo in inkluzivno vzgojo. Ožji cilji pa so še: navezati z družino pristen stik in kasneje dober odnos; identificirati potrebe družine; pokazati družini pomen zgodnjega spodbujanja razvoja otroka in ji pomagati pri iskanju primerne obravnave; povezati družino z drugimi družinami; pomagati staršem pri učenju pravilne komunikacije v družini, vzpostavitvi za otroka spodbujajočih odnosov in vzdrževanju lastne fizične in psihične kondicije; pomagati družini, da se zave svojih sposobnosti, lastne vrednosti in vedenja o otroku ter hkrati lastne odgovornosti za razvoj in vzgojo vseh otrok v družini in uspešno reševanje problemov na osnovi predhodnega prepoznavanja le-teh.

Metode dela zajemajo metode uvodne motivacije, metode za predstavljanje, vodene razgovore, skupinske diskusije, oblike praktičnega učenja znotraj izkustveno usmerjene družinske terapije, posredovanje informacij, interakcijske vaje, skupinsko in individualno delo - razgovori o obravnavanih problemih ter izmenjava mnenj in izkušenj med udeleženci, metode za ugotavljanje doseženega in vrednotenje.


TEME predavanj in delavnic:


  • Bratje in sestre ali zgolj nadomestni starši.
  • Čemu otroci izbirajo težavno vedenje?
  • Čustvene lastnosti, ki so pomembne za uspeh.
  • Čustvovanje otroka in mladostnika s PP.
  • Društvena organiziranost in pomoč družini.
  • Družina in socialna mreža.
  • Družina – spodbuda ali ovira.
  • Inkluzija – pot od ubogljivosti k odgovornosti.
  • Kako gradimo ali rušimo otrokovo integriteto?
  • Kako je pomembno, da ne pozabimo nase.
  • Kako živeti z invalidnostjo in ob njej.
  • Kako obvladovati jezo pri osebi s PP.
  • Kdaj in zakaj je starševski zaščitniški instinkt otroku ovira?
  • Kdo sem jaz, ko nisem mama ali oče?
  • Komunikacija in veščine dobrega sodelovanja.
  • Malo drugače o cerebralni paralizi.
  • Medsebojno sporazumevanje na besedni in nebesedni ravni.
  • Mladostniki – le kako z njimi na poti v odraslost?
  • Mladostnik s PP in spolnost.
  • Načrtujmo skupaj prihodnost.
  • Na kaj kot starši lahko vplivamo?
  • Oblikovanje dobrih odnosov v luči teorije izbire.
  • Obvladovanje sprememb.
  • Otrok s PP in vrstniki v vrtcu in šoli.
  • Otrokovo samovrednotenje.
  • Partnerski odnos in otrok PP.
  • Percepcijske težave in nevropsihološke izkušnje.
  • Podpora družine otroku na poti normalizacije.
  • Pomen otrokove igre za razvoj.
  • Pomoč in nega kot priložnost za krepitev odnosa.
  • Popravljanje vzgojnih napak.
  • Pravice družine z otrokom s PP.
  • Pravice otroka, mladostnika, odrasle osebe s PP v družini in okolju.
  • Premagovanje stresa.
  • Prilagoditve v vrtcu in šoli.
  • Priprava na otrokov odhod od doma.
  • Reševanje problemov in kriznih situacij.
  • Premagovanje stresa.
  • Socialna mreža in vključevanje oseb s PP v okolje.
  • Sorojenci v družini z otrokom s PP.
  • Sprejemanje drugačnosti v družini in okolju.
  • Specifika družine z otrokom s PP.
  • Sprejemanje samega sebe.
  • Vključevanje se začne v družini.
  • Vključevanje v prilagojeno delovno okolje odraslih oseb PP.
  • Vloga in poslanstvo starih staršev pri vzgoji otroka s PP.
  • Vloga in pomen društvene organiziranosti za družino z otrokom s PP.
  • Vloga očeta pri vzgoji otroka.
  • Vodenje z besedo.
  • Vpliv družinske dinamike na integriteto osebe s PP.
  • Vpliv stresa in reševanje konfliktov.
  • Vzgoja za normalizacijo.
  • Zaupanje in vaša družina.
  • Druge vsebine po predlogu staršev in strokovnih delavcev.


Vsebine so prilagojene ciljnim skupinam, željam udeležencev in predlogom posameznega naročnika, kjer se bodo posamezne oblike izvajale. V dogovoru se bodo vsebine in teme lahko tudi dopolnjevale z novimi predlogi in drugimi izvajalci.


Čas, kraj in način izvedbe:


Januar – december
Centri Sonček, vrtci, šole ali lokacije po dogovoru.
Na spletni strani uporabljamo piškotke (cookies). Nekateri piškotki zagotovijo, da stran deluje normalno, drugi poskrbijo za vašo lažjo uporabo spletne strani, štetje števila obiskovalcev in delovanje vtičnikov, ki omogočajo deljenje vsebin.
Če boste nadaljevali, bomo sklepali, da ste z veseljem sprejeli vse piškotke.
Zavrni piškotke