Ministrstvo za visoko šolstvo, znanost in inovacije je v skladu z novim Zakonom o visokem šolstvu pripravilo predlog novega pravilnika o razpisu za vpis in izvedbi vpisa v visoko šolstvo. V njem ni več določb, ki so kandidatom s posebnimi potrebami in posebnim statusom doslej omogočale ugodnejšo obravnavo v primeru omejitve vpisa.
Kaj se spreminja?
Do zdaj so se lahko kandidati s posebnimi potrebami in posebnim statusom ob omejitvi vpisa vpisali v izbrani študijski program, če so izpolnili pogoje in dosegli vsaj 90 % minimuma zahtevanih točk. Ta 10-odstotni prag je mnogim služil kot ključna varovalka, posebej v primerih dolgotrajnih bolezni, invalidnosti, specifičnih učnih težav ali statusa športnika in kulturnika.
V novem pravilniku ta možnost ni več predvidena, saj novi zakon ne dopušča odstopanj v izbirnem postopku.
Zakaj prihaja do sprememb?
Ministrstvo pojasnjuje, da je bila dosedanja ureditev nepravična, ker naj bi kandidatom s posebnimi potrebami omogočala neupravičeno prednost pred drugimi. Po njihovi razlagi naj bi dijaki s posebnimi potrebami že v srednji šoli in na maturi imeli zagotovljene prilagoditve, ki jih “postavljajo v primerljiv položaj z ostalimi”.
Na tej podlagi zakon ne predvideva več bonus točk, pravilnik pa temu sledi.
Veliko vprašanj – predvsem zaradi časovnice
Med starši in bodočimi maturanti se je pojavilo precejšnje nezadovoljstvo. Ključni očitki so:
- sprememba prihaja komaj pol leta pred maturo,
- dijaki so o izbiri maturitetnih predmetov odločali že preden je bila sprememba sploh znana,
- srednje šole naj o spremembi ne bi bile uradno obveščene,
- sprememba bo najmočneje prizadela prav dijake s posebnimi potrebami, ki svojih okoliščin ne morejo preprosto odpraviti.
Med strokovnjaki se pojavlja skrb, da ukinitev bonusa ne bo prinesla večje pravičnosti, ampak bo povečala neenakost, saj dijaki kljub prilagoditvam pri pouku in preizkusih pogosto ostajajo v slabšem izhodišču.
Kaj pravi ministrstvo?
Ministrstvo poudarja, da se pogoji za vpis ne spreminjajo, temveč se zgolj ukinja izjema. Ob tem dodaja, da novi zakon prinaša možnost individualiziranega študijskega načrta za študente s posebnimi potrebami, kar naj bi okrepilo podporo po vpisu.
Stališče Zveze Sonček
V Zvezi Sonček opozarjamo, da morajo biti spremembe, ki posegajo v položaj mladih s posebnimi potrebami, pripravljene premišljeno, postopno in s polnim razumevanjem njihovih realnih potreb. Spremembe bomo aktivno spremljali, o pomislekih obveščali pristojne institucije in si prizadevali, da bodo rešitve v izobraževalnem sistemu ostale vključujoče, pravične in dostopne za vse.
